Hvad har vi lært i
processen hidtil?
Hvad kan vi gøre anderledes?
Hvordan skal vi tilrettelægge vore arbejdsrutiner fremover?
Hvilke udfordringer står vi overfor?
Hvordan skal vi prioritere vore indsatser fremover?
Knudsen Syd
yder hjælp til
evalueringsdesign og gennemfører evalueringer specielt indenfor fritids- idræts-
og kulturområdet og flygtninge- indvandrerområdet.
Vores indfaldsvinkel
er lærende evalueringer, hvor medarbejdere og brugere selv medvirker i
udarbejdelsen af evalueringen. Fokus er derfor på erfaringsopsamling og 
udvikling af nye og bedre arbejdsmetoder og pejlemærker undervejs i en løbende
dialog med de involverede.
Evalueringsmetoderne kan
f.eks. være fokusgruppeinterviews, telefoninterviews og rundbordssamtaler.
Men andre elementer som midtvejsmøder og dagbøger kan også indgå i
arbejdet.
Eksempler på opgaver:
For Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration:
Brøndbyernes Idrætsforenings
projekt: "Fra Bænken på Banen", hvor formålet er at få unge andengenerationsindvandrere i praktik/arbejde via fodboldklubbens sponsornetværk.
"Kvoteflygtninge og
frivillighed" - en undersøgelse og analyse af hvordan udvalgte kommuner
inddrager frivillige i arbejdet med vanskeligt integrerbare flygtninge.
For Vitus Bering Centret, Horsens:
Vækst - Viden - Innovation" blandt 25 iværksættervirksomheder i
Vejle Amt."
For Sprogskolen i Kolding:
Flygtninge og indvandreres integration på arbejdsmarkedet i Kolding
området.
For Århus Kommunes
Biblioteker m.fl.:
Interviewguides og
fokusgruppeinterviews i forbindelse med analyser af brugerrettigheder på
folke- og universitetsbiblioteker i Århus Amt.
Det er et lysende
eksempel på, 